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Novedades

  • Programa ‘Más Equidad’ 2025-2026 - Mejorando la impresión en 3D 15 Junio 2026
  • Planes, Programas y Proyectos 12 Junio 2026
  • El talento tecnológico de 3º de la ESO destaca en la Feria de la Ciencia de Atarfe 12 Junio 2026
  • La robótica y los idiomas se unen en 1.º de ESO 12 Junio 2026
  • Jornadas de Orientación Profesional IES Iliberis 2025/2026 27 Mayo 2026
  • Programaciones Didácticas 2025/2026 27 Mayo 2026
  • Feria de la Formación Profesional 2026 11 Mayo 2026
  • Día Blanco en Sierra Nevada 10 Abril 2026
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Programa ‘Más Equidad’ 2025-2026 - Mejorando la impresión en 3D

Este curso académico 2025-2026, el IES Ilíberis de Atarfe ha vuelto a formar parte del Programa Más Equidad, una iniciativa clave para el impulso de la inclusión, la tecnología y el aprendizaje colaborativo. Si el año pasado exploramos nuevas fronteras, este año hemos decidido dar forma al futuro —literalmente— centrando el proyecto en una de las tecnologías que más ha evolucionado en la última década: la impresión 3D.

Bajo el hilo conductor de los últimos avances tecnológicos en este campo, nuestra comunidad educativa se ha sumergido en un viaje de diseño, velocidad y color.

El Enfoque de este Año: Más Rápido, Más Colorido, Más Accesible.

La impresión 3D ya no es lo que era. Hace unos años, imprimir una pieza simple requería horas de espera y nos limitaba a un solo color de plástico por capa. Hoy, el panorama es completamente distinto. El programa de este año se ha centrado en analizar y exprimir al máximo dos de las grandes revoluciones de esta tecnología:

  • Velocidad de vértigo: Hemos analizado cómo las nuevas dinámicas de movimiento y los filamentos avanzados permiten crear piezas en una fracción del tiempo que se tardaba antes, en ocasiones es hasta 10 veces más rápido que hace tres años.
  • Multicolor por capa: La llegada de los sistemas multifilamento ha abierto las puertas a la creatividad. Ya no hay que pintar las piezas a posteriori; ahora nuestras máquinas combinan diferentes colores en una misma capa con una precisión asombrosa.

Esta evolución tecnológica no solo hace el proceso más eficiente, sino que democratiza el acceso al diseño industrial, permitiendo que nuestros alumnos materialicen sus ideas casi al instante.

El Broche de Oro: Talleres en el Tercer Trimestre

El punto álgido del proyecto llegó con el tercer trimestre, el momento de pasar de la teoría a la práctica. Durante estas últimas semanas, el centro se transformó en un auténtico laboratorio de fabricación digital gracias a la organización de intensos talleres prácticos. La magia de estos talleres residió en la colaboración. No se trató de clases magistrales unidireccionales, sino de espacios de cocreación donde participaron de la mano alumnos y profesores del centro.

Una implicación de toda la ESO

La respuesta del alumnado fue extraordinaria. Contamos con una representación muy diversa de la Educación Secundaria Obligatoria:

  • 1º de la ESO: Aportaron la frescura y la imaginación, sorprendiéndose con la facilidad para ver sus primeros diseños vectoriales convertidos en objetos reales.
  • 2º de la ESO: Destacaron por su destreza en el manejo del software de laminado (slicing), calculando los tiempos de impresión y la combinación de colores.
  • 4º de la ESO: Actuaron en muchos casos como mentores de los más jóvenes, aplicando conocimientos más avanzados de geometría y diseño 3D, y liderando la resolución de retos técnicos.
Conclusiones: Un Futuro con 'Más Equidad' y Más Tecnología

El Programa Más Equidad 2025-2026 ha demostrado que la tecnología punta no está reñida con la inclusión, sino que es un puente perfecto para ella. Alumnos de diferentes niveles y docentes hemos compartido espacio, resuelto problemas en equipo y aprendido que el error en el diseño (una pieza que sale mal) no es un fracaso, sino el primer paso hacia la pieza perfecta. Queremos agradecer a todo el profesorado implicado por su tiempo y formación, y de manera muy especial a los chicos y chicas de 1º, 2º y 4º de la ESO por su entusiasmo y por llenar el aula de tecnología de color e ideas brillantes.

¡Ya estamos pensando en el reto del próximo curso!

¿Te perdiste los talleres? Pásate por el expositor del vestíbulo principal del centro para ver la exposición con las figuras y prototipos multicolor impresos por nuestro alumnado.

Departamento de Tecnología

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El talento tecnológico de 3º de la ESO destaca en la Feria de la Ciencia de Atarfe

El pasado 29 de abril, un grupo de alumnos de 3º de Educación Secundaria Obligatoria de nuestro instituto participó en la Feria de la Ciencia de Atarfe, un evento educativo que reúne a jóvenes con interés por la ciencia, la tecnología y la innovación.

En esta ocasión, nuestros estudiantes presentaron un taller titulado “Jugando con la Micro”, desarrollado en el marco de la asignatura de Computación y Robótica. El stand despertó gran interés entre los asistentes gracias a su enfoque práctico, interactivo y divertido. Durante la jornada, los alumnos mostraron hasta nueve juegos diferentes, todos ellos programados por ellos mismos utilizando la plataforma MakeCode para la Micro. Los visitantes pudieron probar algunos de estos juegos, lo que convirtió el espacio en uno de los más dinámicos de la feria.

Entre todos los proyectos, destacó especialmente un juego innovador que incorporaba una cámara de inteligencia artificial capaz de detectar el rostro de un alumno, sorprendiendo a los asistentes por su originalidad y nivel técnico.

Otro de los talleres que más éxito tuvo fue el de carreras de coches dirigidos Maqueen, en el que los alumnos demostraron cómo aplicar la programación al control de dispositivos físicos. En esta actividad, una placa Micro hacía las funciones de mando a distancia, mientras que otra actuaba como el “cerebro” del coche. Ambos dispositivos estaban programados con MakeCode, lo que permitía controlar los movimientos del vehículo y competir en pequeñas carreras que entusiasmaron al público.

Además de presentar sus creaciones, los alumnos tuvieron la oportunidad de interactuar con otros centros educativos, intercambiar ideas y descubrir nuevas propuestas científicas y tecnológicas. La experiencia resultó muy enriquecedora y motivadora para todos los participantes. El profesorado acompañante ha valorado muy positivamente el trabajo realizado, subrayando el esfuerzo, la creatividad y la implicación del grupo. Sin duda, esta actividad ha permitido a los estudiantes aprender de una forma práctica y cercana, reforzando su interés por el mundo de la tecnología.

Desde el instituto felicitamos a nuestros alumnos por su excelente participación y animamos a toda la comunidad educativa a seguir apostando por iniciativas que fomenten el aprendizaje activo y la innovación.

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La robótica y los idiomas se unen en 1.º de ESO

El alumnado de 1.º de ESO del IES Ilíberis ha llevado a cabo una actividad interdisciplinar dentro de las materias de Computación y Robótica e Inglés, en la que han combinado creatividad, programación y aprendizaje de vocabulario en una experiencia práctica e innovadora.

El proyecto ha consistido en el diseño y programación de una aplicación interactiva utilizando la plataforma Scratch y la controladora Makey-Makey. Para ello, los estudiantes elaboraron un mural sobre un folio en el que dibujaron distintas prendas de vestir. Cada uno de estos dibujos se convirtió en un contacto interactivo gracias a la Makey-Makey.

Al pulsar sobre cualquiera de las prendas, el programa desarrollado por el alumnado es capaz de identificar la prenda en español, traducirla al inglés y pronunciar correctamente su nombre en este idioma. De este modo, los estudiantes han podido reforzar el vocabulario trabajado en la asignatura de inglés mientras aplicaban conocimientos de programación y electrónica básica.

Esta actividad ha permitido que el alumnado descubra cómo la tecnología puede convertirse en una herramienta muy útil para el aprendizaje de otras materias, fomentando además habilidades como el trabajo en equipo, la resolución de problemas, la creatividad y el pensamiento computacional.

Pero el proyecto no terminó en el aula. Nuestros alumnos y alumnas tuvieron además la oportunidad de convertirse en ponentes y divulgadores de su propio trabajo durante las Jornadas de Tránsito que el IES Ilíberis organiza cada año para el alumnado de los centros de Educación Primaria de la localidad que el próximo curso se incorporará a nuestro instituto. Durante estas jornadas, fueron los propios estudiantes quienes explicaron el funcionamiento del proyecto, realizaron demostraciones prácticas y compartieron con los futuros alumnos y alumnas de 1.º de ESO todo lo que habían aprendido durante su desarrollo.

Esta experiencia supuso para ellos un importante reto y una gran satisfacción, ya que pudieron desarrollar competencias comunicativas y expositivas, ganar confianza en sí mismos y sentirse protagonistas de su aprendizaje, mostrando con orgullo el resultado de su esfuerzo y dedicación.

🎥 Ver el vídeo

Desde el IES Ilíberis seguimos apostando por metodologías activas e interdisciplinarias que sitúan al alumnado en el centro del proceso educativo, acercándolo a situaciones reales en las que el uso de la tecnología tiene una aplicación práctica, motivadora y significativa.

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Jornadas de Orientación Profesional IES Iliberis 2025/2026

Éxito en las jornadas organizadas en el IES ILIBERIS durante la jornada de jueves 21 de mayo), donde se introdujeron muchas novedades en el centro y en la provincia de Granada.

Contamos con la participación de numerosos colaboradores a los quienes agradecemos su esfuerzo y tiempo invertidos. Las Jornadas fueron inauguradas por nuestro vicedirector, Rubén Lechuga Argüelles y nuestra alcaldesa Yolanda Fernández Morales. Este curso hemos introducido una novedad tanto en la organización de las jornadas (circuito numerados) como en la distribución de las mismas y el agrupamiento de los stand, así como de la representación de toda la oferta laboral, académica y profesional, propuesta por nuestra orientadora Luna García Abad.

Por primera vez y con la felicitación de la directora del conservatorio de Danza Reina Sofía (primera vez con la provincia que se contaba con la enseñanza de danza, en unas jornadas de orientación profesional) introducimos las enseñanzas artísticas en el centro. Contamos con la participación de nuestro Conservatorio Superior de música de Granada Victoria Eugenia gracias a la colaboración de uno de sus profesores de oboe Alberto Garrido González y del empresario y músico, Nico, qué mostró otra salida tras cursar el grado superior de música, presentando un ejemplo de ello con su empresa Moon.Reeds.

La bailaora Eva Esquivel nos representó el Flamenco y expuso su trayectoria profesional demostrando que se puede llegar a tener una vida laboral a través del ❤️ Flamenco enseñando su actual espectáculo qué ofrece en el teatro Isabel la Católica de Granada denominado “ELLAS”. Tuvimos el honor de contar con la escuela de cine de Granada Filmosofía que enseñaron al alumnado cómo poder llegar a director de cine, guionista o preparación para superar un casting relacionado con el mundo audiovisual.

Hicimos carteles de las jornadas, un tríptico con los Stand numerados así como un plano para que el alumnado pasara cinco minutos por cada están recogiendo la información gracias a la colaboración del vicedirector del centro Rubén quien inauguró en evento junto con la alcaldesa del municipio y una servidora, desde aquí le doy las gracias de nuevo porque ha trabajado conmigo codo con codo.

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Feria de la Formación Profesional 2026

EL pasado jueves 7 de mayo se celebró en las instalaciones del Estadio Nuevo los Cármenes la Feria de la Formación Profesional "Conéctate a la FP", donde distintos centros de la provincia, incluido el nuestro, informaron a través de stand, de la oferta educativa que pueden encontrar en cada centro, las salidas profesionales, los plazos de solicitud, matriculación, etc.

El centro participó con tres puntos de información para Informática, Educación Física e Imagen y Estética respectivamente.

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Día Blanco en Sierra Nevada

El pasado 27 de marzo se realizó un viaje a Sierra Nevada con la participación del alumnado de 4º de ESO, 1º y 2º de Bachillerato, así como el alumnado del ciclo de Técnico en Guía en el medio natural y tiempo libre.

Felicitar públicamente al alumnado por su comportamiento durante toda la jornada, así como a la empresa ⁦‪@MultiocioES‬⁩ y a mis compañero/as por su gran profesionalidad👏🏻.

Enlace al vídeo

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