El alumnado de 1.º de ESO del IES Ilíberis ha llevado a cabo una actividad interdisciplinar dentro de las materias de Computación y Robótica e Inglés, en la que han combinado creatividad, programación y aprendizaje de vocabulario en una experiencia práctica e innovadora.
El proyecto ha consistido en el diseño y programación de una aplicación interactiva utilizando la plataforma Scratch y la controladora Makey-Makey. Para ello, los estudiantes elaboraron un mural sobre un folio en el que dibujaron distintas prendas de vestir. Cada uno de estos dibujos se convirtió en un contacto interactivo gracias a la Makey-Makey.
Al pulsar sobre cualquiera de las prendas, el programa desarrollado por el alumnado es capaz de identificar la prenda en español, traducirla al inglés y pronunciar correctamente su nombre en este idioma. De este modo, los estudiantes han podido reforzar el vocabulario trabajado en la asignatura de inglés mientras aplicaban conocimientos de programación y electrónica básica.
Esta actividad ha permitido que el alumnado descubra cómo la tecnología puede convertirse en una herramienta muy útil para el aprendizaje de otras materias, fomentando además habilidades como el trabajo en equipo, la resolución de problemas, la creatividad y el pensamiento computacional.
Pero el proyecto no terminó en el aula. Nuestros alumnos y alumnas tuvieron además la oportunidad de convertirse en ponentes y divulgadores de su propio trabajo durante las Jornadas de Tránsito que el IES Ilíberis organiza cada año para el alumnado de los centros de Educación Primaria de la localidad que el próximo curso se incorporará a nuestro instituto. Durante estas jornadas, fueron los propios estudiantes quienes explicaron el funcionamiento del proyecto, realizaron demostraciones prácticas y compartieron con los futuros alumnos y alumnas de 1.º de ESO todo lo que habían aprendido durante su desarrollo.
Esta experiencia supuso para ellos un importante reto y una gran satisfacción, ya que pudieron desarrollar competencias comunicativas y expositivas, ganar confianza en sí mismos y sentirse protagonistas de su aprendizaje, mostrando con orgullo el resultado de su esfuerzo y dedicación.
Desde el IES Ilíberis seguimos apostando por metodologías activas e interdisciplinarias que sitúan al alumnado en el centro del proceso educativo, acercándolo a situaciones reales en las que el uso de la tecnología tiene una aplicación práctica, motivadora y significativa.
